오전에는 시계에 캐릭터를 붙이고 시계 바늘은 분침과 시침에 다른 색깔의 색종이를 붙여 시각적으로 구분할 수 있게 꾸미기를 하였습니다. 

다음 활동이 시작하기 전에 언제 가는지 반복 적으로 물어 보던 습관이 확연히 줄어들었습니다.

오후에는 팽이 놀이를 하며 여가 시간을 즐겼습니다.